沈阳白癜风医院4.图表式标注。利用一些简单的图形和箭头连线，把教学的主要内容绘成关系图，或者列表加以说明。图表比单纯的文字更加形象和概括。在学完Unit3 Ask the way之后，引导学生再次阅读Unit 2故事部分，思考如何在地图上标注出四个孩子的家。孩子们借助Unit3的地图，再读Unit 2的文本，通过图表式标注，把四个孩子的家标在地图上适合的位置，直观形象地体现出家与家、家与学校之间远近的关系。
*疑似感动落泪
小城镇一般具有丰富的自然生态资源，在建设中要注重保护这些宝贵的生态资源，注重人与自然的和谐，保护好山水、田园，通过植树造林、节能降耗、治理污染和发展循环经济，走资源型地区绿色发展、清洁发展及节约发展的道路，让优美环境成为小城镇的生态屏障和生态涵养基质。具体而言，在小城镇规划建设中，通过划分生态保护区、生态控制线，对土地进行空间管制，实现生态优先；在城区，通过构建完善的绿地系统，把河流、田园等自然景观要素引入城镇，合理布局各类绿地，保护生物物种的多样性，维护生态平衡，并与城镇建设统一考虑，促进城镇整体生态环境的保护、协调和发展。
