北京治疗白癜风的比较专业的医院 https://baike.baidu.com/item/%e5%8c%97%e4%ba%ac%e4%b8%ad%e7%a7%91%e7%99%bd%e7%99%9c%e9%a3%8e%e5%8c%bb%e9%99%a2/9728824?fr=aladdin让我们，在一起，以数学凝聚！
Z·A·I·X·I·A·N·K·E·C·H·E·N·G
年初，为切实支持各地做好线上学习工作，新世纪小学数学教材编委会研发系列课程资源，并为所有教材使用区的师生免费提供。其中，从儿童视角出发，围绕教材情境与问题串展开，满足了新学期内容学习需求的——新世纪小学数学3.0版本微课程，更是成为了众多学生、教师和家长的第一选择。
现如今，如何能更好、更大限度的利用好这些微课资源，让它们继续“发光发热”呢？本学期，我们将对这些微课内容重新整合，按照板块的形式，每周推荐一期给大家；同时也欢迎教师、学生和家长们积极留言，我们会将留言反馈给微课制作团队，把其中较为精彩的留言内容作为导语放到视频中。
接下来～就让我们一起加油吧～
（视频建议在WIFI环境下收看）
下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。北风呼呼，雪花飘飘，调皮的小动物们纷纷来到雪地里，一串串脚印落在雪地上，留下一副美轮美奂的画面。看到这幅景象，你是不是也怦然心动，那就和我们熟悉的长方体、正方体、圆柱、三棱柱立体图形老朋友一起，也创造一副作品吧！暂停一下，观看微课《认识图形》，看看你有哪些收获？
链接微课：1下《认识图形》
我们通过印、描、画，认识了平面图形家族中的主要成员：方形、正方形、三角形和圆。拿出这些图形，继续折一折、剪一剪、拼一拼，你又会有什么新的发现呢？让我们在《动手做（一）》中遨游图形城堡吧！
链接微课：1下《动手做（一）》
图形装点着我们的生活，它会出现在世界的每一个角落。无论是人类还是大自然，都是摆弄图形的高手。接下来，请你带着一双数学的眼睛，走进绘本《寻找图形》吧！
链接数学阅读：1下《寻找图形》
动手做是我们认识图形的一把金钥匙。只要你利用好这把金钥匙，你就会发现图形的更多秘密。暂停一下，观看微课《长方形与正方形》，让我们用折、画、比、量等活动中深入了解图形世界！
链接微课：2下《长方形与正方形》
不知道你有没有留意过你们学校的伸缩大门，它收放自如，就像孙悟空那神奇的金箍棒，既可变长也可变短。偷偷地告诉你，其实啊，伸缩门之所以神奇，是因为它和一种图形有关。接下来，就让我们来认识一下图形家族的新朋友《平行四边形》。
链接微课：2下《平行四边形》
通过前面的学习，你一定会发现：三角形家族的兄弟姐妹长相各不相同，四边形家族的亲人相貌也各有差异。谁和谁才是近亲？让我们帮助它们分分类，排排队吧！
链接微课：4下《三角形分类》《四边形分类》
车轮为什么是圆的？为什么不是方的？篝火晚会为什么人们要围成圆形？这些问题你一定很好奇吧！那就带上你的好朋友——圆规和直尺，来探究《圆的认识》！
链接微课：6上《圆的认识（一）》《圆的认识（一）（试一试）》《圆的认识（二）》
圆是个有魔力的图形，用它能绘制出神奇的图案哦！请充分发挥你的想象力和创造力，用圆去创造神奇梦幻的图案吧！
链接微课：6上《欣赏与设计》
同学们，通过前面的学习，相信这些微课已经把你带进了平面图形的世界里，让你感受到了图形世界的奇妙多姿！其实，关于平面图形，还有许多乐趣等待你去体验，和老师一起来吧！
01
数图形
如果有人问你“会数数儿吗？”你会不屑一顾地说：“这么大了，还不会数数儿！”其实，数数儿的学问还是很大的。不信，请你数出下面几何图形的个数是多少个吧？
先做题，再看答案哦~
02
画图形
同学们，这道题就更有趣了！下面这两个图形你能一笔画出来吗？（注意：不许重复画哦！）一笔能画出来的复杂图形有什么奥秘吗？动脑筋先好好想一想，然后再做一做吧！
先做题，再看答案哦~
本期推荐的完整版块微课内容可以通过新世纪数学知识店铺获取哦(~￣▽￣)～
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链接微课
链接微课表（建议1～6年级）01
1下（同步微课）第4单元有趣的图形《认识图形》
02
1下（同步微课）第4单元有趣的图形《动手做（一）》
03
1下（数学阅读）第4单元有趣的图形《寻找图形》
04
2下（同步微课）第6单元认识图形《长方形与正方形》
05
2下（同步微课）第6单元认识图形《平行四边形》
06
4下（同步微课）第2单元认识三角形和四边形《三角形分类》
07
4下（同步微课）第2单元认识三角形和四边形《四边形分类》
08
6上（同步微课）第1单元圆《圆的认识（一）》
09
6上（同步微课）第1单元圆《圆的认识（一）（试一试）》
10
6上（同步微课）第1单元圆《圆的认识（二）》
11
6上（同步微课）第1单元圆《欣赏与设计》
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