红色书籍读*史、红色展馆忆*史、红色宣讲学*史、红色赞歌唱*史……年以来，在宿迁经开区，*史学习教育成为推动“践悟力行”的主旋律，各地各部门不断丰富学习载体，创新形式学、突出特色学、联系实际学，丰富多彩的学习活动正在全区各机关、社区、学校、企业如火如荼地进行，时时处处都能遇见“红色风景”，*史学习教育之花正在宿迁经开区这片热土上纵情绽放。
因地制宜建设“人人皆学”的学习体系
为进一步推进习近平总书记“七一”重要讲话精神飞入寻常百姓家，连日来，宿迁经开区*工委*史学习教育宣讲团成员，带着信仰、带着责任、带着感情，深入工厂车间、社区广场、机关单位，以鲜活生动的语言、灵活多样的形式开展宣讲。
“宣讲让我收获很多！”“请*放心，强国有我！”……生动鲜活的宣讲、精准深入的阐释、充满活力的解读激励着广大*员干部群众积极学习、宣传、贯彻讲话精神，切实把学习成果转化为推动宿迁经开区跨越发展的生动实践。
学是行之始，行是知之成。为进一步推进*史学习教育入脑入心，宿迁经开区坚持“学”字当头、质量为要，按照“读原著、学原文、悟原理”要求，着力在原原本本、深思细悟、学用相长上下功夫，科学合理安排专题学习、专题研讨、专题培训等，号召*员干部潜心自觉学、领导带头学、专题研讨学、联系实际学，并因地制宜制定各类特色鲜明、成效显著的*史学习教育宣讲项目。宿迁经开区遴选一批*治坚定、理论水平高、工作经验丰富的老同志，成立了*史学习教育宣讲团，通过专家学者辅导讲、“百姓名嘴”分众讲、*员骨干轮流讲等形式，用大白话讲好大道理，用身边事教育身边人，切实打造家门口的*史课堂；针对辖区青少年实际，开展社区暑期活动，围绕*史学习教育，依托新时代文明实践站点、*群活动中心等阵地，整合社区内各类资源，开设青少年听得进、学得懂、受欢迎的校外*史学习教育课堂。
针对部分年老体弱、行动不便的老*员，宿迁经开区还实施帮扶学习、精准服务行动，组织青年*员志愿者采取送上门的方式把“理论宣讲箱”送进老*员家中，打造“送理论+送服务+送温暖”的“三送模式”，拉近老*员和组织之间的距离，也让青年*员近距离感受老*员的精神力量，实现了*员之间互帮共学、互讲互动。针对流动*员居住地和工作地相对分散的情况，宿迁经开区依托“学习强国”等平台进行“指尖”学习，除了每天在群里推出图文并茂的*史文章、视频外，还不定期举办“云上”专题*课，让大家可以不受时间和空间的限制随时提问、互动交流、共同提高，确保“人人学习、人人提升”。
整合资源营造“处处能学”的学习氛围
既能休闲纳凉、健身娱乐，又可以学习*史知识。今年国庆期间，宿迁经开区古楚街道朱圩社区新建成的新风广场，成了小区居民饭后休闲娱乐必去的打卡点。
“爸爸，快来看！这面是图画，转一下是字，再转一下还有更多字。”在新风广场，10岁的武歆康转动着*史知识三棱柱。“三棱柱的三面，分别是*史知识和对应的图画及介绍。”朱圩社区*总支书记臧毛介绍，“转动三棱柱就像开盲盒一样，孩子们很喜欢，在玩乐中就能学到*史知识，效果很好。”
古楚街道聚焦群众身边微空间提升改造，将闲置空地改造成为居民家门口有故事、有文化、有欢乐的空间，高标准建成了一个集文化大舞台、新风堂、儿童乐园、老年健身场地、文明新风长廊等多功能于一体的综合性广场。“*史知识互动区”“打卡留影区”“百姓大舞台”……新风广场内各类*史知识展板、建*周年标识等新颖美观的红色景观小品图文并茂、红色元素触手可及，使广场成为一个全天候、开放式的户外学习园地，让居民在憩息游玩和拍照留念的同时，潜移默化地接受*史学习教育的熏陶。
人人皆学，更要处处能学。为进一步扩大学习范围、拓宽学习途径、提升学习成果，宿迁经开区以“家门口的红色资源”为抓手，充分利用展厅、墙面、橱窗、横幅、公交、新闻媒介等各类载体，全方位、多角度宣传*史知识。同时，利用公园、广场等城市“微空间”，按照“寓教于乐、融情于景”理念，打造更多、更高质量的*史学习教育“口袋公园”，让幸福感在百姓家门口升级。
如今，走在宿迁经开区大街小巷，各类*史展、*史墙主题鲜明，矮墙、工地安全围栏、社区围墙等空白墙面上随处可见*史知识，把以往以白灰为主的冷色调墙面打造成以红*为主的暖色调墙面……宿迁经开区正以“润物细无声”的方式将*史学习教育课堂开在城市的各个角落，营造“处处是课堂”的浓厚氛围。
“咱们这里*史学习教育阵地还是挺多的，到处都可以看到*史学习的相关资料，随时随地接受‘红色精神’熏陶，感觉很不错。”市民秦杰说道。
丰富形式打造“时时可学”的学教空间
10月25日是宿迁经开区*河街道城宇社区开展“小区灯课”的日子。课上，工作人员打开“强国机”，连接投影设备后，将“学习强国”横屏版界面投射到大屏上，小区*员、群众共同学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神。
“自从有了‘强国机’，大家学习热情越来越高涨，每天坐在一起集中学习已经成为新常态。”城宇社区*委副书记黎爱华介绍，参加集体学习活动的都是社区里的*员群众，包括一些白天忙于工作无暇学习的*员，还有部分高龄老人不会用智能手机，有了“强国机”，他们就能通过大屏参加集体学习了，学习后还能一起讨论、交流心得。
针对社区*员白天事务忙、学习不集中等情况以及群众文化程度不一、年龄结构复杂等问题，宿迁经开区开设“小区灯课”，组织*员干部利用碎片时间进行充电学习。当前，*史学习教育正在如火如荼地开展，“小区灯课”也有了新的转变。内容上，*史学习教育成为“小区灯课”的“主推菜”；形式上，“小区灯课”也由最初的红色宣讲、理论学习、*策解读等纯理论宣讲模式，延伸至多样化的宣讲，开展“我们一起学*史”“百年光辉我来颂”等多彩活动，将*史学习教育的触角延伸到群众家门口。
同时，宿迁经开区抓住非公企业中午就餐人员相对集中、时间相对宽裕的契机，创新打造“午餐*课”，让非公企业*员和普通员工在就餐时间见缝插针、化整为零学，真正打通*史学习教育“最难一米”。目前，“午餐*课”已在宿迁经开区余家企业开展。
此外，宿迁经开区聚焦当前群众出行习惯，启动“车轮上的*史课”，通过网络下载、社会投稿、自主创作等方式，发掘并制作时长不同、具有深刻意义的*史学习教育音频，充分发挥网约车人流量大、受众人群面广的优势，以万顺叫车服务为试点平台投放。网约车变身*史学习教育“流动宣传车”，车辆开到哪里，*史学习教育就开展到哪里。“行走的宣传阵地”有效覆盖了各类人群，成为宿迁经开区大街小巷一道独特的风景线。
“通过这种方式，把碎片化的时间充分利用起来学习*史知识，营造了浓厚的*史学习氛围，感觉很不错。”古楚街道赵庄社区工作人员史昌梅竖起大拇指说道。
读原著、写心得，*史宣讲、知识竞赛，宣讲比赛、红舞快闪，从领导干部到普通*员、从机关到企业、从社区到村庄……如今，在宿迁经开区，一场场“实境课堂”上起来、一个个“流动课堂”活起来、一堂堂“掌上课堂”热起来，让*史成为大家看得见、听得到、摸得着的“身边的历史”，推动*员群众时时叩问初心、处处践行使命，让*史学习教育真正“接地气”“冒热气”“有人气”。（王晖）
