你们好呀，周五快乐！
上周我写了这个问题只有5个字，经常问孩子，效果无敌，那篇文章的阅读和点赞都很高，看来大家觉得很有用。
那篇里我用大猫的一本科普Whatsinside举例，教大家用只有5个字的问题做出那么多扩展。
今天我继续写一篇科普的扩展思路。
带着孩子讲科普书确实比讲故事要多做一些准备，因为除了有英语，还有知识。
但是功夫没有白下的，孩子的收获也会更多。
我用的这本书是Babyall的Itsshowtime,讲得是各种类型的表演，有的妈妈估计家里有。
这套书特别好，我上次写书单的时候和大家说过，会给大家开团，看下周能不能搞定。
家里没有这套的也没关系，其他科普书的扩展思路也是一样的。
我尽量都给大家总结出来方法，以后的科普都可以按照这个来。
明确目的
估计有妈妈会说，读英语书的目的肯定是学英语呀，要不我干嘛不读中文书。
这样理解不完全对，因为科普书比较特殊。
启蒙绘本上的"Thisisanapple."是在教英语。
科普书上的"Applesstartfromlittleseedsinthesoilandgrowintotrees（苹果从种子开始，长成苹果树）."是在教英语加知识。
所以咱们给孩子看英语科普书有两个目的：
第一，学知识
第二，学英语
这两个目的，很多时候没办法同时达成，因为英语水平没到。
比如孩子才刚启蒙，只能听懂一个apple.
咱们给他讲“Applesstartfromlittleseedsinthesoilandgrowintotrees."就相当于白讲，他听不懂。
这时候咱们就要分辩一下，手里这本书，对现在的娃儿来说，是学知识为主还是学英语为主？
搞清楚这个，咱们就知道该咋讲了，也不会因为讲了孩子听不懂而沮丧。
同一本书，在孩子不同的阶段，有三种讲法：
第一种，不管年龄，中文背景知识和英语程度都OK，那就可以同时达成学知识和学英语的两个目的。
比如一朵喜欢扮演，我之前给她讲过演员，导演，场景，台词是啥。
她的英语也还可以，所以讲到下面这页的时候她就是在学习英语的script剧本这个词。
看一遍肯定记不住，不过无所谓，在其他地方多见几次就行了。
第二种，年龄还小，还不知道啥是音乐剧，舞台剧这些的，那可以先达成“学知识”这个目的。
中文为主，英语先讲里面简单的词儿和句子。
小娃儿们，我第N次强烈推荐中文科普绘本读起来。有了中文背景知识再读英语科普简单很多。
《你好！科学》很适合三岁左右的娃儿，能想到的科普话题都有，我也第N次推荐。
比如这本讲太阳系的书，就讲到了离太阳最近的是水星，最热最亮的是金星：
下面这本英语的，说的是一件事儿：
《你好！科学》里有一本讲光的书，讲到我们能看得见东西是因为有光，光照射到东西上又反射到我们的眼睛里：
孩子如果知道了这个点，再看到下面这两本英语讲光的书就轻松非常多，它们完全就是上面那页中文的意思：
还有这个，小黄鸭问，为什么我是黄色的？小水滴说，因为你反射了黄色的光，把其他的都吸收了。
这一本也是babyall的，超级可爱
第三种，小学以上的大娃儿，对书里这些知识用中文都能讲出来，但是英语刚启蒙。
先翻翻这本科普书，如果一页里不认识的单词很多，那就先放放，先慢慢学英语。
如果一页的生词不超过5个，那就可以一边学知识一边学英语。
还没扩展，就分了这么多种情况，不知道你们有没有耐心看完。
虽然有点长，但是学习这个事儿它就是很个性化。
很多孩子看起来是一样的问题，但是原因差很多。
就像古时候有两个官员都是头疼发热，先后去找华佗。
华佗给一个开了泻药，一个开了发汗药。
别人不解，华佗说，虽然表征相同，但是前一个病在内部，该腹泻药。
后一个是外感风寒，需要发汗。
读英语书也是，孩子不同阶段有不同读法。
希望每个孩子针对自己的情况，发挥书最大的价值，孩子也开心，书也开心。
说到这儿我顺便说下，有时候会收到妈妈们的留言或者私信，问孩子英语不好咋办。
最好也说一下孩子的情况，现在啥基础，平时读书多不多，能不能坐得住，学习习惯怎么样，男孩儿女孩儿等等。
不分情况给建议是很不负责任的，会耽误孩子的时间。
知识
既然科普书的目的是学知识和学英语，那我们讲的时候也是这两个方面。
先来看知识。
拿到一本科普书，咱们先别管英语，看看讲的是啥知识，咱们用中文能不能说出来它是个啥。
比如这本书的知识是各种表演，有戏剧，京剧，音乐剧，马戏团小丑的表演等等。
确保这些知识咱们用中文是知道的，不知道就先查一查。
有的离孩子们生活比较远，比如音乐剧，京剧，孩子们可能没看过，这时候就提前找一段视频或者是图片给孩子看一看。
要不然她记忆里没有这个东西，新知识没办法和大脑现在有的任何信息联系在一起，孤零零的，很快就被遗忘了。
这本舞台剧不算是专业知识特别强的科普，咱们都能讲明白。
如果是更专业的科普，比如下面这本讲光的：
咱们自己也拿不准，怕讲错，可以先别着急讲英语科普书，先给孩子看中文科普绘本。
一朵小时候看到这本儿，我还给她买了个三棱镜，观察光的折射。
中文明白光是咋回事儿了，再来看这本英语的。
第二，讲的时候多举孩子身边的例子。
比如这本Showtime,会讲到script剧本，costume,戏服，actor演员，stage舞台。
这时候孩子可能会问这些都是什么，咱们就可以多
用他们身边的例子解释。
比如一朵喜欢西游记，就可以用西游记的例子。
孩子喜欢小猪佩奇，就用小猪佩奇的例子解释。
幼儿园刚演出完，就用幼儿园的例子解释。
科普书的好处就是，孩子在读的时候会有各种问题，每个问题都是学习和拓展知识面的机会。
比如下面这本讲能量的，讲到了用太阳能发电，风力发电和水力发电：
孩子们感兴趣的话，还可以去搜搜这方面的科普小视频或者是绘本。
我在B站上看到一个很短的讲风力发电的视频还挺好的：
观看
