本期主题是：
把以下这些图形（展开图）折叠、弯曲，可以做成什么样的图形？
1）能够把生活中各种快递纸箱拆开做成展开图，看看是什么样子。
2）能够将折纸对折两次后进行剪切，观察能剪成什么形状。
3）能够将展开图，制作成正方体、长方体、圆柱、圆锥等；
3）立方体等不止有一个类型的展开图，不同形状的展开图可以做成同样的立方体，还要理解什么三棱柱、三棱锥等；
本节课是久野教学法六大领域之认识图形-立体与展开图的内容。在小朋友们小学的几何教育当中，展开图类习题最大的难点有两个：一是，掌握立体图形的特性。二是计算表面积、体积的问题。在小学高年级中，需要学生具有把握立体图形的能力。这种立体思维的培养最好从3岁时开始。
此外，对称图形也是小学高年级学习的内容，对于幼儿时期经常接触折纸、动手能力强的小朋友来说，这个并不难。对于图形这块的练习，可从久野思维原创教材《温故知新》中大量练习。因为温故知新主张的是黑白色，如果可以，请小朋友们发挥想像力把它们变成最喜欢的彩色吧。
展开图基础知识的学习与手工剪纸相关的动手能力结合起来练习比较好。关于对称图形的学习，最重要的是尊重孩子的好奇心和天性，通过把折纸对折，剪成各种各样的形状，小朋友们有时会剪出不可思议的形状，家长一定要及时鼓励与表扬，让小朋友们大胆的发挥想像力。
这样通过手工作业学习基础图形，将来学习图形相关问题就不再困难。家长们即使再忙，也要抽出时间陪同小朋友们进行《小熊练习薄》审题与教授过程，这样小朋友们会进步的更快哦。
在展开图的学习当中，可以练习展开图能够形成什么样子的立体形状，还可以通过观察立方体、长方体的展开图，思考哪个面与哪个面是相对的。在幼儿期思维能力培养训练中，这种练习很重要。
