高中数学｜三菱锥外接球专题讲解+专项练习，不同角度的理解思维
三棱锥外接球的问题是高考历年考察的重点和热点内容，同时新课标改革以后，在高一下学期立体几何部分进行综合的学习。三棱锥的外接球问题及解法灵活多变，对于空间思维能力和想象能力要求很高。在解题时要根据题目的要求尽快的画出相对应的立体图形其主要还是如何寻找到外接球的球心求半径是解决此类问题的关键。那么其中涉及到的一些重要的知识点以及结论都是如何进行推导和运用的，这是我们在学习阶段结合图形一定要做好的深度学习，才能在实际的应用当中找到解决此类问题的方法。
立体几何部分对于很多同学来说本来就是重点和难点的问题。特别在学习当中，缺乏空间想象力的同学学起来比较吃力，所以学好这部分的内容最主要的问题应当是画好立体图形，然后再结合该部分的知识进行图形的演变以及相关结论相结合的应用。以逐步提高自己的立体几何空间思维能力，才能解决实际的问题。
解决三棱锥的外接球问题，首先我们要分清三棱锥当中三角形的具体形状是属于哪一种类型？其常见的主要有直角三角形和等腰三角形。然后根据题目的要求画出立体图形，找到圆心和半径。最后将立体图形的问题转化为平面图形当中利用勾股定理来求出横截面三角形外接圆的半径和球半径之间的数量关系。这一过程需要大家根据题目的条件画出立体图形之后，再图形当中找到他们之间的关系，然后以此作为模型基础来适配与不同的题型进行解题。
几次对于特殊三角形的模型的特殊位置，我们要进行归类，这样对于不同三角形的情况都能对号入座，根据不同的模型进行分析，解题效率更高，其针对性也会更强。比如常见的墙角模型对棱相等模型确定球星构造直角三角形的模型。这三棱锥外接球。在考察方面，主要的三种模型其主要通过步行转化的方式在平面图形当中来进行解题这一过程既是最关键的，也是最难的部分。
对于三棱锥的外接球第一种模型为常见的内勤，适用于墙角模型，此时我们通过补偿的方法，将三棱锥看作长方体中的一个部分将长方体进行补全之后我们就可以找到外接球半径与长方体三边之间的关系。
对于三棱锥的外接球，第二种模型为对人相等的三棱锥外接球。方法同样将其补形为长方体，我们可以通过画出一个长方体，标出三组互为意面直线的对栏。然后通过每一组在直角三角形中的满足勾股定理的形式而列出方程，然后再将三组方程相加之后就可以得到长方体三边的平方的关系，继而可以求出外接球的半径。
三棱锥外接球的第三种模型为确定球星来构造直角三角形。这种模型一般是出现在邮*三角形的三棱锥当中曲正三角形的中心，连接三棱锥的顶点和圆心就可以得到三棱锥的高垂直于底面。此时外接球的球心在高线上，那么组成的直角三角形求外接球的半径可根据勾股定理来进行求解。这种模型最关键的就是利用底面正三角形的外星来确定球心，然后来构造之三角形将立体图形转化为平面图形，在直角三角形当中来求出球的半径。
当然，根据题目所给条件的实际情况，也可以将三棱锥补全为直三棱柱。其满足的条件主要为测量垂直于地面时的三棱锥才可以补全为直三棱柱来寻找球心。
总之，三棱锥的外接球需要根据三轮锥的具体情况来进行转化或者是不行两种情况能够更好地转化为我们熟知的。长方体三棱柱或者正三角形的相关知识结合勾股定理来进行求解。在学习时我们就需要将这三种模型的形式都了解清楚，找到其每一种模型的解题方法和构造模型的方式才是解决三棱锥外接球的核心方法。
写在最后：三棱锥的外接球，其考察的题型主要存在于三种重要的模型当中，他们分别是墙角模型对人生的模型和确定球星构造直角三角形模型。这三种模型在具体的应用条件当中有硬性的要求，所以在学习阶段，同学们一定要针对每种情况进行图形的构造和模型的认知才能在不同题型当中应用不同的模型来进行解题，其用到的方法主要为补偿和转化两种思想。