第四章光现象基础评价卷参考答案
一、填空题
1．光年是光在一年内传播的距离，是一个长度单位；根据地球进行判断。
解析：年是指光在一年中传播的距离，故光年是长度单位；地球不是光源，因此，跟地球类似宜居的星球也不是光源。
答案：长度；不是
点评：知道光年是一个长度单位，而不是时间单位，结合身边的情景，多思考，学以致用。
2．光的反射中，入射光线和反射光线的夹角是入射角和反射角的和，法线是入射光线和反射光线的角平分线；小聪观察小猫，小猫反射出光线，经平面镜反射到小聪的眼睛中，所以小猫反射出的是入射光线，指向小聪的是反射光线。光的反射中光路是可逆的。
解析：根据反射角等于入射角和两角之和等于入射光线与反射光线之和得，反射角＝入射角＝60°/2＝30°；小猫反射的光线进入小聪的眼睛，小聪反射的光线进入小猫的眼睛，所以光路是可逆的。
答案：30°；可逆
点评：小猫看小聪时，小聪反射出的光线是入射光线，射向小猫的是反射光线；小聪看小猫时，小猫反射出的光线是入射光线，射向小聪的是反射光线。
3．太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的。当它通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光；在红光的外侧有红外线的存在，它具有能量。
解析：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；由于红光的外侧有红外线，也能辐射能量，所以温度计的示数会升高。
答案：色散；会
点评：本题考查了红外线具有能量和太阳光是复合光。
4．凹镜可以会聚光线，同样可以会聚太阳光，将太阳光会聚在一点，温度比较高。
解析：凹面镜对光线具有会聚作用，在医学上，医生检查耳道就利用这点，聚集光线，看清耳道内的病情。根据凹面镜可以会聚光线的特点，可制成手电筒前的聚光镜或汽车的聚光镜；根据会聚太阳光，将太阳光会聚在一点，温度比较高，可以制成了太阳灶、太阳炉。
答案：凹面；手电筒前的聚光镜或汽车的聚光镜（太阳灶、太阳炉）等
点评：把知识应用于实际生活，是今后对物理知识考查的主要方向。
5．光从空气垂直水面射入水中时，入射角和折射角都为0°，即传播方向不变，但传播速度会变小。
解析：光从空气垂直水面射入水中时，光的传播方向不变，光的传播速度将变小。
答案：不变；变小
点评：当光从空气中斜射入水中时，传播方向会改变，而当从空气垂直射入水中时，传播方向不变，但光速会改变。因此在做题时，要看清题意。
6．要解答本题需掌握：光的三原色是：红、绿、蓝以及漫反射的特点。
解析：红、绿、蓝是光的三原色，由课本中光的混合实验可知：红、绿、蓝三色光混合后是白光；因为我们能从不同角度看到白色屏幕上的三原色及混合色，所以光在白色屏上发生的是漫反射。
答案：白；漫
点评：本题主要考查学生对漫反射的特点，以及光的三原色的了解和掌握，是一道基础题。
二、选择题
7．手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子。
解析：手影是光的直线传播形成的，光在传播过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子．相似的例子有：日食、月食、影子的形成、皮影戏等。
答案：A
点评：只要物体阻挡了光都会留下影子，这些影子都是光的直线传播形成的。
8．科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
解析：小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属干猜想与假设。
答案：D
点评：科学探究是一种重要的实验方法，要学会利用科学探究法探究知识。
9．根据光沿直线传播原理，将眼看作一个点，通过做光路图来判断所看到景物范围的大小变化。
解析：由于光沿直线传播，当眼睛向小洞远离时，从A点远离到B点时，通过作图，所看外面景物范围的大小变化是看到外面的景物范围逐渐变小，只有A选项符合题意。
答案：A
点评：本题主要考查光沿直线传播的应用，此类题通常可通过做简单的光路图来得到答案。
10．知道光由水斜射进入空气中遵循的折射规律：折射光线远离法线，折射角大于入射角，选出符合要求的选择项。
解析：水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上，所以把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折射，看上去筷子好像在水面上折断了，水内的部分看上去向上弯折，故选B。
答案：B
点评：熟记折射定律：光由水或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。同时知道人看水中的筷子，是水中筷子的光传到空气中的人眼里。
11．皮鞋擦油后看起来很亮，说明光经过鞋表面反射后比较集中，向着同一个方向；而漫反射的反射光线向着各个方向，光线比较分散，所以表面看起来应该更暗。
解析：因为皮鞋的表明不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽；涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦拭，使鞋油涂抹的更均匀鞋面就变得十分光滑。光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了。
答案：B
点评：此题主要考查了镜面反射，并且将镜面反射的知识与生活实际相联系。
12．平面镜所成的像与物大小相等，像与物到镜面距离相等，对应点连线与镜面垂直，故像与物是对称的，如果镜子直立放置，像与物比较是正立、等大、左右相反的。
解析：根据平面镜成像的特点，当镜子直立放置时，选择正立、等大、左右相反的图形，即关于镜面和物对称的为镜中的像。A不对称，C、D大小不一样。
答案：B
点评：熟练掌握并灵活运动平面镜成像特点，当镜子直立放置时，像与物左右相反，当镜子水平放置时，像与物上下相反，所以不能说平面镜成正立等大的虚像。
13．应用光路的可逆性、虚像的形成、光的折射现象和规律进行分析。
解析：潜水员和鱼在同一种物质水中，因此，潜水员是通过光的直线传播看到鱼的，不属于光的折射，A符合题意；光在任何传播的过程中都是可逆的，因此，在折射时也是可逆的，B不符合题意；折射成的像是折射光线的反向延长线会聚而成，是虚像，C不符合题意；光的色散现象是光通过三棱镜折射获得的，D不符合题意。
答案：A
点评：掌握实像和虚像，知道虚像不能用光屏呈接、光的色散的实质和光在反射和折射时都是可逆的，是解决问题的关键。
14．紫外线化学效应强，能杀菌，制成消毒灯；紫外线能合成维生素D，促使钙的吸收；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机来验钞。红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器。
解析：紫外线和红外线都是不可见光，A不合题意；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器，B不合题意；人体可以照射紫外线，但不能过量，C不合题意；医院常用紫外线来灭菌，紫外线可以杀死微生物，D符合题意。
答案：D
点评：分清红外线和紫外线的作用和用途，对比记忆比较好。
三、作图题
15．要想找到光源处，将每条光束的发光点找到，它们的交点即为光源处。
解析：根据光沿直线传播的原理，每条光线通过小洞都是沿直线传播的，逆向画直线交于一点。
答案：如图1所示。
图1
点评：本题主要考查了光沿直线传播的应用。
16．光的反射定律：反射光线跟入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。由足球画出一条入射光线并反射进入人眼，根据反射定律出法线和平面镜的位置。
解析：画出从足球上发出的光，经过A点，然后反射进入人眼，从入射点A做入射光线和反射光线夹角的角平分线，即法线，由入射点A作法线的垂线即平面镜，如图所示。
答案：如图2所示
图2
点评：此题主要考查了光的反射定律的应用作图能力，利用光的反射定律作图是一个重要的知识点，要熟练掌握光的反射定律的内容，并做到灵活运用。同时，掌握基本的作图方法至关重要，在作图过程中，特别注意反射角等于入射角。首先做出法线，法线应该是入射光线和反射光线夹角的平分线，法线与镜面垂直的特点，则可以确定平面镜的位置。还要注意的是光的传播方向。本题难度中等。
四、实验探究题
17．解析：（1）该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系；
（2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等；
（3）透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题。实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确；
（5）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物体在后面成的像，又可以看到后面的物体，这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置；所以此实验不能用平面镜进行。
答案：（1）相同；（2）相等；（3）相等；垂直；（4）一次实验不具备代表性；（5）不透光
点评：题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论。
18．解决此题要掌握：
（1）光的反射包括镜面反射和漫反射。镜面反射是光线平行入射平行反射，漫反射是光线平行入射不平行反射，而是射向四面八方。反射光线进入眼睛的越多，感觉就越明亮；太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的。
（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的，这是光沿直线传播的条件；光在水和海波的不均匀混合物中，光的传播路径发生弯曲。
解析：（1）镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；
太阳光或白光通过三棱镜后，才被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，因为这条彩色的光带颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最下面的为紫光。而手电筒中灯泡发出的光不是白光，所以不会出现色散的现象，B点的光也不一定是紫色的光。
（2）在同一均匀介质中光是沿直线传播的，所以小华同学夜晚用手电筒向空中射出一束灯光，观察到空气中出现了笔直光柱；光的反射可分为镜面反射和漫反射两种情况，我们能从不同角度看到本身不发光的物体，就是因为在光照条件下，光在物体表面发生漫反射的缘故。由不同方向均能观察到光柱，是由于光在悬浮的浮尘上产生漫反射的缘故。
（3）光在水中沿直线传播；而加入海波后，介质不再均匀，光线不再沿直线传播而发生弯曲。
答案：（1）墙壁；漫反射；不能；手电筒发出的灯不是白光；
（2）光在同种均匀的介质中沿直线传播；光在浮尘上反生了漫反射；
（3）弯曲（折）；光在均匀的介质中才沿直线传播
点评：本题考查了光的直线传播、光的反射和光的折射的正确认识和理解，并能够用光的传播理论解释物理现象，要学以致用，属于应用题。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，在生活中都有重要的应用。通过此题提高自己分析实验和解答实验的能力。
五、综合应用题
19．（1）在空气中，声音的传播速度为m/s，光的传播速度约为3×m/s，据此分析回答。根据公式s＝vt可以计算出打雷的地方离他的距离；
（2）树阴下的地面上出现的圆形光斑是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的；
（3）当光在均匀空气中时，是沿直线传播的，当空气不均匀时，光的传播方向不在是直线的，人感觉光在闪烁。
解析：（1）雨时总是先看见闪电后听见雷声，原因是：闪电和雷声在空中同时发生，我们听到的雷声和看到的闪电都是通过空气传来的，我们先看见闪电后听到雷声，说明光的传播速度比声音的传播速度快。
打雷的地方离他的距离s＝vt＝m/s×3s＝m。
（2）浓密的枝叶间的空隙很小，这些空隙可以看成是小孔，由于太阳光直线传播，通过小孔照在地面上形成光斑。这些圆形小光斑实际上是太阳通过枝叶间的小孔成像；
（3）秋高气爽的夜里，我们仰望天空的星星，会觉得闪烁不定，是由于空气在流动，从而分布不均匀，光经过时传播方向会不断改变。
答：（1）闪电和雷声在空中同时发生，我们听到的雷声和看到的闪电都是通过空气传来的，我们先看见闪电后听到雷声，是因为光的传播速度比声音的传播速度快。打雷的地方离他的距离为m/s×3s＝m；
（2）浓密的枝叶间的空隙很小，相当于小孔，由于太阳光沿直线传播，通过小孔照在地面上形成太阳的像，即圆形光斑；
（3）见解析。
点评：此题主要考查的是学生对在空气中声速和光速，光的直线传播和漫反射在生活中的应用的了解与掌握，以及公式s＝vt的简单计算，属于基础题目，比较简单。光在均匀介质中，是沿直线传播的，在同种不均匀的介质中，传播方向会改变，属于折射现象。
附加题
20．。平面镜成像的原理是光的反射形成的，成的像是虚像，是由光的反向延长线形成的，是人的主观感觉，不能用光屏承接；光射到水面时，一部分光线发生了反射，另一部分发生了折射而进入水中。
解析：倒影属于平面镜成像，平面镜成像是由于光的反射形成的，成的像是虚像；所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虚像；光射到水面时，一部分光线发生了反射，另一部分发生了折射而进入水中，所以这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些。
答案：右右边物体反射的一部分光都进入照相机而明亮，左边是物体反射的一部分光经过水面再次反射进入照相机，由于有一部分光折射进入水中，所以进入照相机的光较少而显得较暗。
点评：光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射现象；看见的景物是景物反射的光线，而倒影是景物反射的光线到水面，在被水面吸收一部分后再反射出来，所以亮度肯定不及景物本身了。
21．（1）从观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析；
（2）由实验图示可知，入射光线、法线与反射光线与镜面垂直，要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上，光屏应与镜面垂直，否则在光屏上观察不到反射光线。
解析：（1）①我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在光屏上，我们可以借助光屏来显示光的传播路径；②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面；
（2）实验时，光屏应与镜面垂直；当光屏与镜面垂直时，法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果光屏与平面镜不垂直，则镜面的法线不在光屏上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线。
答案：（1）①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内；（2）光屏与镜面垂直；在纸板上看不到反射光线
点评：本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。掌握基础知识认真分析即可正确解题。“光屏”在探究光的反射定律实验中，是一个非常重要的器材，只有明确了它的作用，我们才能够保证实验的顺利进行，从而得出正确的结论。
22．（1）太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径同光线通过平行玻璃砖的途经相同；
（2）出现错位现象的原因是镀膜玻璃不在同一竖直平面，致使像不在同一条直线上造成的；
（3）玻璃墙主要能反射光，能成像。
解析：（1）光有空气进入玻璃砖，折射角小于入射角，再由玻璃砖折射入空气，折射角大于入射角，最后的出射光线与原入射光线平行；
（2）可以用两块平面镜，一支铅笔，模拟上述玻璃墙，观察铅笔所成的像。
实验过程：将两块平面镜竖直错位放置，将铅笔跨放在两平面镜交界处，从侧面往平面镜看去，观察铅笔在镜内所成的像是否有错位现象。
（3）玻璃墙反射光能造成光污染。
答案：（1）C；
（2）将两块平面镜竖直错位放置，将铅笔竖直放在两平面镜交界处，从侧面往平面镜看去，观察铅笔在镜内所成的像是否有错位现象，其它方法合理也可；
（3）会造成光污染（或干扰人们的正常生活；由于平面镜成像造成错觉易发生交通事故等合理答案）
点评：在第二问的解答上，一是要弄清形成错位的原因，二是要能设计实验，考查的是能力，因此，平时要多在设计实验，提高能力上下功夫。