语文试卷评析
守正出新，注重素养
王宏哲——西工大附中
年全国语文二卷，稳中有变，守正出新;选材或重时代精神，或重文化精神;考查重视语文学科四大素养和学生的核心素养。文学类阅读的两道主观题12分，诗歌鉴赏9分，作文60分难度相当大;文言文、名句默写和语用题共45分相对平易;其他适中。
变化体现在三点：一是去年的两道五选二的选择题变成了单选题，随之，5道小题的分值发生了微调;二是语用题中的成语、病句、连贯放在具体语境中考查，更突出了语言的应用，全国卷本世纪来尚属首次。三是作文，由前三年的任务驱动作文回到了单一材料作文，但增加了立意的的梯度、难度，注重逻辑思维。
论述类阅读关乎“大数据时代的数字化记忆”中的“被遗忘权”问题，实用类是关于知识产权和科技成果转化问题的，语用材料选了当前戏剧创新问题的语段和报社征稿启事，选材视野宏阔，紧扣时代热点，引领学生参与当代文化。小说、古诗文、仿写等选材重视传统文化精神的传承。
考查重点在学科素养，所有难题都聚焦于此。小说、诗歌鉴赏重在考查“审美鉴赏和创造”，以往训练的答题套路基本没用。“思维发展与提升”更是重头戏，实用类的主观题“促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作”，没有清晰规范的思维，不能添加思维辅助线，答案必定混乱;仿写的本质是思维考查;作文难在思考问题的逻辑，能跳出惯性思维，能运用逆向思维，思考方法得当才能处理好感性与理性的关系，才能看清现象与真相的不同，才能系统分析问题看到真章，当然，这道难题也在暗扣年国家公布的“中国学生核心素养”中的“科学精神”。
这套题告诫我们，语文要考好，教与学都必须走出机械训练，切实通过培养关键能力来落实核心素养;备考要