说一下最后五十天应该注意什么：
·陷阱篇
·心态篇
·学习篇
·高考最终季
警惕两个心态陷阱：①高原反应②自学的梦幻效应高原反应：很多人到这个时候都会出现一种，还有两个月，就是不想学了。好累啊，说不出来的累。哪怕出去玩，放松一圈还是不想学。就想托着头发呆，甚至开始质疑努力学习的意义等等一系列症状。
醒醒！这是你的大脑在欺骗你自己，其实什么症状也没有。这种现象在心里学上怎么说我忘了。就是很多人在临门一脚的时候都会产生一种奇异的恐惧心里，然后把事情办砸了。尤其见于穷人和学生思维居多。
你的高中阶段就会出现两次高原反应，一次是高二上学期，一次就是现在。
唯一的解决办法就是当成什么事情也没有，继续该干嘛干嘛。咬牙扛过去就是胜利！抗不过去，那就是你的人生总是习惯在每一次坚持中放弃balabala....。
茧在破开的时候，蝴蝶都会有那么一瞬间感觉窒息的，这个道理也是一样。
梦幻效应：这时候班里某些人开始闲不住了，坐不住了。开始脑中生出了各种离谱的幻想
包括不限于：
1，如果我回家自学肯定比在这里效率高，班里乱哄哄的学习氛围很差，学不进去，回家我肯定6点钟起，背书，刷卷子。上午数学，下午文综，晚上英语，睡前再背一下书。隔三天来一次自我模拟，就差高考你都想在家考好了。
2，今年已经没戏了，干脆复读吧，无限月读无限联想连跟复读的女同桌的孩子的名字什么都想好了。
3，等高考完了，去新马泰旅游，去考驾照，去打工，去大吃大喝，去对心爱的人说出我一辈子就非你不可的土味情话！一定能考上xxx，数学英语理综乱七八糟心里掐指一算只要不粗心这波啊，这波必上,。然后就可以打谁谁谁的脸，就可以在喜欢的人面前嘚瑟等等等等！
醒醒！刚说了这五十天最重要的就是平常！
平常就是平常，平常就是不要发生意外，不要干以前没做过的事情。什么玩意各种离谱，你就不当心脑子一热鸡血上头高考那天晚上直接睡不着第二天就炸了吗？
想太多没用的只会凭空制造焦虑，焦虑→浮躁→效率下降→紧张→最后爆炸。
至于那些复读的，自学的，我觉得您问自己一句，我配吗？我今年都没好好学，再来一年凭啥不能保证我还是这个吊样？
学校这个样有老师盯着，模拟考试催着。班里至少还有几个学的都带不动我，我回家就能有什么改观吗？说太多次了，不说了~！
总结一句话：打破幻想，无论是自我堕落放弃，还是自我美化希望。全都是幻象！只有手头上的题目，卷子，自己哪里薄弱，才是高考考察的真实。每当你这样想的时候，不妨问自己一句：
心态
·尊重客观规律，别一搞就夜里两三点睡，早上五六点起。
什么做题三班倒，五分钟睡眠法。少信那些屁话，人家自己当猴子做实验咱别跟着学啊，用脑子想也知道不可能，都是穷途末路的伞兵自己骗自己。
·尽力就好，每天晚上躺在床上的时候问自己一句，今天是不是尽力了，如果没有，哪里需要改进，想完就睡。往往有奇效。
·考试看看就好，排名听听就罢
到这个时候还没想通模拟考试就是自己限时写张卷子然后对答案总结，迅速进入下一张的人，还动辄xx大联考很重要满天增加压力，给考试赋予各种神奇意义，我建议别高考了，这游戏难度太大，不适合你。
·老师同学的话听听就好，内心os：你们是谁？跟我有关系吗？
老师同学那都是你的工具人，能帮你讲道题的工具人，别想太多，拿来能顺手就用，不顺手就换，下一个。
·刷不会的不熟练的题是成绩提高的唯一良药。剩下的不落实到刷题上，都是自己骗自己，自己感动自己。
自己看看每天刷题占你总时间的比例多少脑子就清楚了！
·走出舒适区
很多人吧，一个高三都在重复做功。写着成千道阅读理解错误率依旧那个吊样，刷了上千张卷子做的永远都是会做的那些题。*治历史课本早上哇哇背了几千遍大题还是一个字都抠不出来，如果这也叫努力~！
那富士康的工人可比你努力多了，也没见社会歌颂他们。如果不改变，相信我，下一步你的思维依旧是这样混到大学，混到社会。僵直的仿佛降智一样，最后沦落成欠着一堆钱，口若复读机似的念着毛主席语录的伞兵。抱怨这个抱怨那个，天天哭着那个男人回来，妄想着均贫富，然后被社会抛弃。
·看到这也不会，那也不会，这不熟练，那里好像也忘了。不用慌张。还是大脑自己骗自己。
·临门一脚效应。只用按照原来的节奏继续前进，直到把他们全都驱逐出去。实在不放心专门找出一个下午，把每一科的一轮资料目录拿出来，用手点着，画出哪里你觉得不会。
·别给我好像不熟，好像掌握的不好。向量不太行究竟哪里不太行？不定式不会到底哪里不会？
·具体到每一道题！每一个公式！每一个具体的知识点！列个计划专门去练。只要你真的前面该做的事情做过了，你会发现，其实都是能想起来的。只是感觉不熟，只是你的脑子在骗你自己而已！这时候多刷卷子，找出真正不会的难点才是真实！
·不排除有一部分人确石是真的高三啥也没学，混了一年。
·那就接受现实。能掌握一点是一点。你会发现我这篇回答告诉你最大的道理就是要让你接受现实！不要好高骛远，不要有什么不切实际的期待，不要想着逆袭一飞冲天。不然脑子一热鸡血一上头高考一紧张炸了怎么办？能维持现状保持平常心就已经是最大的胜利了！
·多了你还想什么呢？你还想怎样呢？
·
·接受考不好的现实，接受考好的现实。即，无论什么样的结局我都能承受。当你出现这种心态的时候，就说明你真的尽力了。命运一般也不会亏欠与你了！毕竟，高考在自己和自己的博弈过程中，你已经极限了。
·ps：这种心态是水到渠成出现的，不是你强求来的。抱着我这样想就能考好的唯心主义的谬论！我建议你还是打开*治必修四画个思维导图先背个一通宵再说吧！
总原则：你的想法和你的分数没有任何关系！！！不要抱有一种只要我xxx想，我高考就能考好！他们没有任何关系！无论你怎么想，你的分数都是那个吊样。真正提高分数永远看你做了什么！！！
不要从主观找原因，不要归罪于自己的粗心，不努力，心态不好等等。多从客观原因，深层次找原因。客观原因是起决定性作用的，即使痛苦，也不得不这么做。不然就无法进步。
下面我一科科的说，觉得自己有问题或者哪里没做到的赶紧自查。
看看我们有没有透过现象看本质。看看分数为什么一直卡着不动或者波动不断的深层次的原因究竟在哪里？
语文
论述类文本阅读有没有每个选项按照出错原因仔细分析过，做够至少30道，有没有总结过什么规律。知道怎么从出题人角度想问题吗？敢不敢运用那些学到的结论方法，比如社会主义核心价值观违反必错？
主观题尤其是诗歌和文学类文本阅读有自己的固定套路吗？知道从哪几个方面写吗？不知道会不会对着卷子的答案看个20张卷子摸索一下？
作文40分的想过议论文夹叙夹议的结构和审题的专项练习吗？能不能不现编了准备一个工业化流水化40分钟必出一篇文章的套路啊？
45分的有没有总结过文采公式啊？能不能看到点好句子看看能不能变得万能啊？能不能模仿个十篇优秀作文选，有没有就对着一道高考作文题死扣就是要让老师改出来50＋的经历啊？
这些事情一点也不费事，就是几个下午，多反复写几篇写几遍的事情。
只是你从来都没有干过，你恐惧，你不会，你害怕你不会，又要学那些难如登天你未知的东西。还不如沉浸在固有的模式里，维持现状。不用动脑子，一直这样也挺轻松的。
所以你的分数一直不上不下，没有根本的变化。
数学
我每一个专题除了导数圆锥各种压轴我确实不会，以外的常规题我一定能做对吗？
从学会--应用--熟练--考试中能做对
30~70分的：
大题是最后的肥肉，从现在开始不用干别的了。找到40套高质量的模拟卷比如百校联盟，十年高考卷。就对着大题开始做。压轴就写第一问，写三遍：
第一遍，不会就查书，就翻公式。实在不会就空着，看答案。
答案搞明白以后，把答案扔一边去，严格按照答案的步骤写全，直到写对为止。别在脑子里过，你这水平段的轮不着你这么做。
第二遍：对着所有的大题，按照专题分类，开始找共性。有没有什么通用思路，通用的易错点。
就是看这个题考察的是哪一块题型，比如数列就是求用累加求通项，就是错位相减求和。这个题都是共通的。放缩证不等式有哪几个常见的入手处？立体几何每次让求三棱锥的体积我是不是都忘了×三分之一？
想到以后记下来。
第三遍：高考前还有十天的时候，把出错的，粗心的，不会的，摘出来，在演草纸上再写一遍。还是步骤公式严格按照答案满分标准来弄。
考试的时候也是先写大题。相信我，写个40张卷子就会有显著成效。
90~分的：
不用说，最重要的叫做限时训练。这个分段的我们不要想太多。我们基本公式，基本题型肯定都是掌握的。关键就是粗心和考试不会合理分配时间没有把我们真正的实力发挥出来。
限时训练和模拟考试的时候要各种尝试。别再抱着一逗到底的模拟吭哧吭哧从选择题一路盲干了。
多少伞兵都是先从选择题开始，然后卡在7.8一个变种题上，一纠结就是十五分钟。然后11,12难题也是非要死磕做出来不可。结果会写的最后手忙脚乱出错没写对。本来想想能出来的也没时间想。
还有的伞兵，前面简单题非要认真做，生怕出错，一道选择题花个五分钟，写完了还要回头去算，反复算。仿若强迫症的担心她一定会出错。
限时训练的各种尝试到模拟考试的真正试验可以极大地避免这种情况。而且可以减少粗心的概率。
一定要在模拟考试真正的试验，找到真正适合你的节奏。把能发挥出来的分数发挥出来。否则光知道不用和不知道有什么区别？
人在改变的时候都会有痛苦，但不痛苦怎么能进步呢？
警惕两个高考常见的坑：
·高考一定会有创新题，不是在选择题变一下，就是在大题上变一刀子。比如平时拿导数压轴这回给你换概率，换数列。
遇到这种情况一定不要慌，它这道题变化了，其余题一定简单或者是常规题型。
这是高考避免某些伞兵搁这算性价比跟高考讨价还价导致某些东西不练，结果当头一棒，会做的思维惯性直接放弃，不会做的创新还是不会。然后被刷掉被淘汰。
这种情况解决办法就两个，
1，每个题型、专题都不能放弃，该练的一定要练。压轴也至少知道常见的套路并且要做一定会做冷僻心里害怕的基本公式赶紧看一遍，抄在小本子上天天看。
2，看到卷子变化不要慌，心里知道他一定有变化，遇到创新卡壳的直接先跳过，通篇布局考虑，心中有数不慌。把能做的都做完再回过头来看他。平时考试一定不要放弃，有时间任何题都要尝试做一做。
·高考会出现一道思路很简单，但数非常难算，甚至答案不是常见的整数，是一个很奇怪的数。
他就是要搞你心态，这题就是没什么简单办法，就给我算就行了，硬算！
遇到这种题，要敢于跳过。等最后时间空余了再过来算，这种题撑死不到五分。而且要有自信，我就相信我自己，我算出来什么就是什么。
他的恶意就是看你自不自信，够不够胆大心细。你就告诉出题人，老子就是胆大心细。生死看淡，不服就干就赢了。
粗心没办法，数学没有粗心，就是练得不够。
以上：
这个分数段的我们最需要改变的就是思维。
·改变小题大做
·改变认真到底
并且开阔眼界
选填你知道思路的就不用再写一遍浪费时间了。你应该琢磨有没有更快的办法。
甚至你应该相信题感。有的题实在不会但没什么原因你就觉得答案是-3，或者就是C，你就直接选就行。这也是一种做题办法。
选填，要么更快，要么就盯着难题下手。多去做一些能够开阔思维的题，让你有这样的感受，诶~这个题还能这么想，这道题还能这么转。
如果找不到可以找找盗版网课报报班。各种程伟x哥的秒杀，启迪一下思路也是好的。
老帖了，现在看看，还是很有启发。
大题，要改变核心思想：从算出一个结果---猜凑试。
我们为什么不能先假设这个结论是对的然后倒着推呢？
我们为什么不能把图画出来假装这个角，这个答案是这样然后写呢？
我们为什么不能学会答案的几个固定模板到时候直接编上去呢？
.......................
为什么总要等着别人喂到你嘴里，然后你在嚷嚷着这东西现在已经不管用了呢？
比如导数证明存在的三个方向，证明不定式找最大最小，你说现在不考了，你不会看看现在考的东西里有什么套路吗？那些只是例子，你非要揪着例子的细枝末节不放，你为什么就不能推导到现在呢？就不能学会里面的核心思想呢？
任何科目80％以后的分数都是自己脑子要转的。指望别人喂永远都是没有希望的！他就算告诉你那些所谓的“干货”前面标了个,的名头。其实有用吗？你的分数有任何改变吗？
我可是在这个陷阱的坑吃的够够的，可不想你在尝试一次。
英语：
三方面：阅读，填空，作文
如果顾此失彼，始终卡在~的建议在最后的50天咬死一个使劲磕。因为一个起飞就能带动其他的一起起飞，听说读写联动效应挺明显的。如果是某一块有问题建议仔细看下面，是不是一直在表面现象上使劲，没有改变真正的实质导致你的分数一直无法突破？
阅读：阅读真正的本质在于阅读速度，如果不能五分钟读完一篇阅读理解全文，做再多阅读都是白给。你天天跟着学霸纠结再多次这个选项选B为什么不选A钻牛角尖，浪费十几分钟照样考试一错五六个。
阅读最大的坑就是对着答案解析，反复琢磨纠结自己为什么这个选项选错了。
这种无用功的行为对你阅读分数提升一点用处也没有。反之你如果每一篇阅读都能五分钟读完并且脑子过英语准确理解意思，你就算从来没练过阅读也基本都能全对。这就是老外来中国考试从来没应试训练过一样能,的原因。反倒是你吭哧吭哧刷卷子分数依旧很拉胯根源就出在这了。
所以具体最后五十天怎么办：
买一本新概念3，对着底下的翻译，准确理解每一篇文章每一句话的汉语意思。不要模棱两可，不要这句话这么翻译那样翻译也行。这句话就只能这样翻译。然后背下来。不用要求很流畅，也不用第二天记得，当天能背下来就行。
背五十篇以后。直到你做模拟卷无论哪篇阅读五分钟一篇能扫完，然后再去看选项，不再用什么奇淫技巧去做，你的阅读分数就会出现质变了。
ps：不用纠结于阅读的材料，用江苏卷浙江卷的阅读，难度略高高考卷一点就行。用你的课文都是可以的。反正就是要40~60篇。因为本质原理都一样，就是提高阅读能力和阅读速度。
填空
填空其实就是考察你的基础知识，包括单词用法，语法，和各种固定搭配。错的比率就相当于你对基础知识的掌握程度。
这个没有办法，只能把基础实打实的过一遍。找到你的一轮资料，当时我们用的是优化方案，或者与名师对话，反正就是那种跟着课本单元的，一节一节的。把里面挑出来的，课本每单元的长难句背下来，词汇变形重新默写一次。
对着语法死扣汉语定义强行解释是英语学习第二个天坑。语法直接学是没有用的，都是要在句子中理解的。光知道个过去时不看例句你知道什么是过去时吗？
本来就是外国人的思维，怎么你还强行用汉语思维强行解释？你解释的清楚吗解释？不用说，直接在句子里悟，实在悟不出我反正都背下来了，考试直接怼你能奈我何？
很多时候他几把就没道理可解释，就这么用，就这么记。就像我说我去你妈的为啥放在主语后面为啥不后置呢？在沙子里找规律，无异于帮你队友找他的马，他的马都不要了还会需要我们？
对着单词表背单词和固定搭配是英语学习第三个大坑。abandon背多了还没开悟让你放弃啊？背了三年单词表，听写了上万次了，有用吗？该没记住的还是记不住。你都不反思反思吗？真是抖m成性了？
只有在句子里，在应用的过程中才能记住单词。才能准确理解单词的区别。watch观察/observe为了研究而进行的观察，不看个句子你知道英国人什么情况叫研究吗？
不在场景里孤零零的看个单词，你高考的时候能反应出阅读里这单词是什么意思嘛？更别说一个单词盲背那么多意思，一个个套，觉得都对翻译都通是吗？
所以整个填空没别的解决方案：找到课本所有的长难句和词汇变形，不会找就去买我说的那几本一轮资料，然后定个计划开始背。
在句子里面记单词，理解语法，掌握固定搭配！
不要觉得很多，那只是看着很多而已。真的拆分到五十天没多少，当初我看着那厚厚的比文具袋都厚的一轮资料，其实只要里面三十几页纸而已，每天一小时的早读足够了。
作文：上面废话太多，作文直接上解决方案。推荐一本试题调研第四期讲作文的小册子。把里面的作文题目都刷一遍，都能自己写出老师改完不断修改，直到老师说23分的作文，然后背下来你基本就成了。
1，词汇升级，看到rich→affluent，看到good直接脑子就反应是excellent
英语高级词汇替换-百度文库
2，每篇作文固定出现as引导从句并找到快速造出这种句子的套路，没套路有感觉也行。
3，写够20篇作文，找老师修改，改完一次重新再写一次。直到老师说你这作文可以20＋过了才算过。
作文是英语里唯一一个需要你确石做出改变的项目。很多人都停留在表面功夫，弄一个漂亮本子，美名其曰作文积累本，遇到好的词汇，往上抄。老师讲的例文，往上腾。资料上看的好的模板，就往上怼。
可平时训练，还是一脸懵逼，不会写，偷懒就不把自己积累的东西用起来。作文课一阵哀嚎难道没听过？不知道牛人心里都怎么嘲讽你们的。一考试，想怎么写怎么写，想到哪里就写到哪里啊，天马行空的一看10来分，哄堂大孝了啊兄弟们。
我就想问问你，做给谁看呢？
天天躺在舒适区里觉得怎么舒服怎么来能真正的提高一分吗？不尝试去写去真正改变去应用不还一直是那个老样子吗？
就像很多东西你记在本子上不记在心里有锤子用啊？记在心里你考试写不出来不会写不还是没个吊用？
如果想想想，做点表面功夫有用的话，你还会是现在这个*样子吗？
还是那句话，你就等着别人把东西喂你嘴里，把举的例子的细枝末节当成圭酿，一旦有一点变化就开始嚷嚷，就不会学学里面的核心思想吗？
这样等着别人喂你会有什么出路吗？
文综和高考最终季明天再写，今天累死我了。一定要简明扼要，直击重点啊！！！
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文综
文综一科科的说限于篇幅实在是太多了我这里就说一些共性的东西。
此时抓住选择题远远比在那里扣大题有用。而且历史地理的选择相对性来说也并不需要那么多的基础去记，同时选择题的复习和刷题也有利于大题的思维开阔。
一个选择题就是四分，少错4个就是16分。如果你文综选择就错四个怎么着文综也能分甚至了就是说高过85％以上的人了。
而大题就算你练的手都断了，也不见得能多个10来分，甚至高考的时候，该不会写还是不会写，该没思路的还是没思路只能靠着那些套话往上怼。不信自己去看高考题和它的答案去，看看它今年又想怎么变着点新花样新高度的折腾你。
至于说选择题，每天一套文综选择限时是最基本的。
*治选择题主要考察的是课本知识。只要你没有固定错一个基础知识就一定有问题。对着课本或者一轮资料，重新一章一章的画思维导图。重新把课本内容背一遍。
过的时候不是单纯的无脑哇哇哇，仔细想一下这个地方会怎么出题，有没有什么易错点和需要辨析的知识点，宗教和社会主义相适应还是和社会主义社会相适应？
此外在做两套*治选择。然后把出错的地方，只要和课本相关的，无论是易错点还是别的，统统整理到课本对应的位置上去。有时间把以前做的考试卷，乱七八糟的选择都找出来，重新看一下错误的原因。一样整理。背课本的时候也一并复习了。
这些整理，留到高考前就是你通关的真·安心剂，比什么安*课有用多了。
历史的选择本质就是语文，想想看语文上你怎么理解那些材料的。各种做题方法技巧说穿了就是教你如何--看穿材料真正的意思。
想明白这点就去刷就行了，中国人说话你还不知道吗？话里有话，弯弯绕绕，本质意图。内心真实想法。真不需要那么多基础。错了你就反复琢磨。这个材料到底想表达个什么意思。你问他为啥那么虚伪，为啥要把真相掩盖在一堆屁话底下？
地理相对性复杂一点，需要去分析。
多少人做地理选择你告诉我不是得过且过？听听老师的话，看看答案。哦~好像是这么回事。行了过了，我懂了！你懂个锤子啊你个老懂王。
最后五十天了，我不求你别的了，把以前做过尤其是那些有价值的，当时怎么想都想不明白的选择题翻出来。
自然地理就给我“可视化思维”就是在脑子里完全把这个题的题干过一遍，他是怎么发生的，怎么变化的。会导致什么样的一个结果，具体化，过程化，这个地理现象就像放电影一样清楚的出现在你的脑子里。
不要好像，不要这个概念好像是这个意思。一定要清楚，明白他到底指的是怎么回事。比如荒漠化和盐碱化是一个意思吗？他到底指的土地发生了什么？
人文地理要总结，官话讲要有“地理思维”啥叫地理思维？就是这么多地理要素到底哪个最重要？对不同专题不同*策的事情，地理要素的重要性排序是不一样的！这些，材料会暗示一部分，更多的是你本来应该知道。而且能不能看懂材料的暗示还是另一说呢！还是需要总结。
高考地理最大的笑话就是出题人觉得你这些都学了都应该掌握，这些都是常识。但是课本上空空如也你其实根本都没学。废话，不这样他怎么洗刷刷人呢？
总原则就是一个，不要你觉得，不要我觉得，要出题人觉得，要客观现象是什么。然后每天一套高质量的地理选择。
可能会非常痛苦，废话，走出舒适区都挺痛苦的。不思维阵痛一下哪来的进步？
你要真的非常吊，说选择题我现在已经稳定错4个了。我就想搞大题。我就一句话：多练思路！
多了没有，自己悟去吧~！
别傻乎乎的一天天什么题都全写了。看看你的想法和答案一不一样，答案是从什么地方分析出来的。哪里是解题的钥匙，怎么想，能从材料，课本知识→变成答案的。这个解题思维是怎么样的。有没有共性，能不能总结。我下次看了这些题能不能模仿这个思维？
至于怎么改进，那说起来又是一个漫天的超级大问题。这里就不谈了。想知道就看以后我会不会写了，不过写了你也看不到了。高二的还有点希望。
行了，就这些了，其余内容放我学习计划里，都说了我还怎么赚钱啊。
高考最终季
三件事
·最后十天应该干什么
·定型？
·鼓励--焦虑？
5.23日，那天我看着漫天紫云色的晚霞，靠在辅导班门口的柱子上，长梳了一口气。我觉得真的到这一天我已经尽力了，凡是我能想到的，能做的我都做了，尤其是在连续写了三天英语作文以后。
当行的路我已经行尽了,当守的道我已经守住了，从此以后，自会有公义的冠冕为你留存。
只用继续按照计划将任务推进下去就好了。没错，我在很早以前就已经规划好最后十天就刷历年的高考卷，每天四套，就像真的高考一样，上午文综，下午数学英语，晚上语文。
这样有两方面好处
·每天都在高考，真的到高考那天也就当跟昨天做卷子一样，只不过刚好做到17年了，没什么区别。
前面说过很多次，考前最重要的是麻木。也就是现在说的“做麻了”
否则你不担心高考前一天晚上睡不着，或者第二天各种见题心态爆炸凉了吗？
不要胡思乱想，保持平常心就好。平常该怎么样就是怎么样，你只不过又去刷了一张卷子而已。和前面的几天做的高考卷没有任何区别。稳定不说发挥最大的效果，至少把平常状态发挥出来不也是尽力了吗？
·之前一直在做模拟卷，无论是考试还是平时的练习，容易形成一种思维定式。而改做高考一方面可以让你适应高考思维，一方面适应创新。
而模拟卷和高考卷是有很大的不同的，突然变成高考卷很有可能不适应高考卷，提前适应会好很多。
高考卷和模拟卷不同地方有：
高考题正点，不会出现偏难怪，都是正常的碳基生物能够想到的操作，所以会出现一种偏“简单”的感觉，但是对于思维已经*化的人来说，就很容易想歪。
高考题会出现创新，搞你心态，尤其是语文作文，数学大题，地理选择题大题，不给你整点新花样对不住你这一年刷的模拟卷。
而你如果刷了十天的高考卷，而之前你又没做过或者做了基本忘了。到了高考那天，你会发出就这？就这？老子早都被你创新麻了。早就知道该怎么应对了。
再说一下各种定型论，从一模就开始，这五十天更明显了。很多人包括老师家长甚至自己都觉得五十天就这样了，不太可能改变了。还有人嚷嚷着就是不信，还有机会翻盘！
停停！其实这些都是你的“想”而已。就是你的想法！
而你的想法对于你的高考成绩一点用也没有！
还是那句话，如果你想有用的话，你还会是现在这个*样子吗？
你不实打实的去刷题，去做事，去改变！光是在这里唯心主义的想想想，一点用处也没有。
举个极端的例子来说，你现在已经的实力了，你在这里想是不是定型了？你一直想到高考，每天什么都不干，分的实力还是分，一点变化也没有。
同样的，换成分，难道想到高考你就能变成分了？
事实上，谁也不知道你最后能考多少分。但如果什么都不做的话，就只能在这里停步不前了！
考多少，提高成绩本质上还是看你对高考这张卷子的熟练程度和解决了多少你不会的东西。你的唯心主义的各种想法，各种心态。能影响到的可以说微不足道。在真正的实力面前，是非常可笑的。
而且这些无用的想法只会拖你的后腿，只会让你考砸，炸裂。
当你有真的有实力，对事情真的有掌控力！哪怕就是分，就像评论区高本科线分那哥们一样，你就不会有这些想法了！
问题要多从客观原因上去找，不要老是归结于自己的粗心，不认真。
这就是本文两个核心思路
1，保持平常
2，想是没有用的，能影响成绩的只有客观上做出了行动。